Евгений Запяткин. Юрий Сидоров, ученик Александра Солженицына…

Евгений Запяткин,
(Балаково)

Юрий Сидоров, ученик Александра Солженицына…

Не один балаковец мог бы вспомнить эпизоды своей жизни, когда он общался со знаменитыми людьми. Но в нашем случае речь идёт не только об общении выдающейся личности с фабричным пареньком, но и о влиянии учителя на формирование мировоззрения своего ученика.

Юрий Васильевич Сидоров, отличник народного просвещения, известный нам большими спортивными достижениями, недавно приоткрыл ещё одну страничку своей насыщенной событиями жизни. В 50‑е годы прошлого века шестикласснику Юре Сидорову посчастливилось быть учеником тогда школьного учителя Александра Исаевича Солженицына. Это было на территории посёлка, где располагалась фабрика по изготовлению изоляционных плит, в Курловском районе Владимирской области на протяжении одного, 1956-1957 учебного года. Александр Исаевич вёл математику и кружок по астрономии. Организовал учитель и фотокружок, хотя сам избегал фотографироваться.

Юрию Сидорову его двоюродный брат Иван Макаров рассказывал о некоторых особенностях в поведении Александра Солженицына:

— Ездили мы с коллегами, в том числе с Солженицыным, на совещания в районо в посёлок Курлово. В автобусе, а то и в кузове грузовика тряслись эти 12 километров. После совещания обычно закупали чего выпить и закусить. Останавливались где-нибудь в живописном месте, но Солженицын с нами не угощался («Нет, ребята, я не буду!»), хотя и не порицал нашего занятия. Сядет где-нибудь на траву у дерева, книгу читает. Он вообще редко когда заговаривал с учителями, часто уединялся.

Юрию Сидорову Александр Солженицын тоже хорошо запомнился:

— Приходил Александр Исаевич к самому началу урока. Садился. В журнал не смотрел, потому что знал каждого ученика. Сразу же вызывал кого-нибудь к доске, чтобы совместно проверить выполнение домашнего задания по математике. Уроки и кружки проводил и сразу же покидал стены школы. Как учитель он был очень строгий. Помню его фразу: «Не знаешь – два, не переведу я тебя в другой класс, пока не выучишь логарифмы!» Я их до сих пор помню. Ребята даже бросали учёбу и уходили в колхоз работать, на торфяные разработки или на фабрику, лишь бы не мучить себя таким сложным предметом, как математика. Молодые женщины, не только учительницы, хотели с ним познакомиться – никому не удавалось. Наверное, вёл он себя осторожно потому, что не хотел во второй раз оказаться в тюрьме по какому-нибудь доносу или из-за чьей-то клеветы. До приезда в наш посёлок Александру Исаевичу предлагали работать в вечерней школе, но он отказался, поэтому и попал в нашу, среднюю. Первую ночь, как приехал к нам после казахстанской ссылки, ночевал на вокзале. На базаре познакомился с Матрёной Захаровой, которая торговала молоком. (Именно о ней впоследствии и родился рассказ «Матрёнин двор»). Женщина предложила ему жить в её доме, за перегородкой, откуда недавно выехал учитель. Это в деревне Мильцево, а до школы ещё надо было идти полтора километра. Что интересно, ходил Александр Исаевич в школу с офицерской планшеткой, в которую была заложена деревянная указка. Летом в плаще и шляпе, а зимой в валенках, в полушубке лётчика и в собачьей шапке-ушанке. Фотоаппарат всегда при себе, всё везде фотографировал. Жители невольно думали, не шпион ли в их селении завёлся. Узнали, что он сидел в тюрьме. Доложили школьному директору. Тайно даже делали обыск в доме Матрёны, но ничего подозрительного не обнаружили. Ходил Александр Исаевич часто в лес, собирал грибы, чагу, чтобы её настаивать и пить от онкологического заболевания. Завуч Процеров Борис Сергеевич как-то ему сказал: «Чего ты здесь будешь сидеть? Езжай в Рязань!» Позднее Матрёнин дом перевезли из Мильцева на Новую стройку, хотели музей открыть, консервный завод построить для маринования грибов. Солженицын деньги присылал, но в дело их не пустили – пропили. Однако в нашей двухэтажной школе есть музей имени Солженицына. Я прошлым летом там был, всё видел: стол в избе, самовар, миска, ложка, личные вещи нашего учителя.

На вопрос о том, повлиял ли на формирование вашей личности учитель Александр Исаевич Солженицын, Юрий Васильевич Сидоров ответил:

— Без сомнения! Он на всех нас повлиял, привил любовь и тягу к знаниям. Помог сформироваться нашей воле, чтобы преодолевать препятствия. Многие из нас стали учителями. Учительская судьба сложилась и у меня: уже 48 лет я преподаю уроки физического воспитания. И не скрываю своей радости, что сам ходил в учениках у такого великого учителя, как Александр Исаевич Солженицын.